Histórico

O curso de Bacharelado em Dança foi criado em 1994, no Departamento de Arte Corporal da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O curso surge com o objetivo de atender a demanda de formação de profissionais na área de intérpretes-coreógrafos, em um contexto de expansão de políticas públicas culturais voltadas para o setor, bem como o reconhecimento do profissional da dança como um agente de transformação sócio-cultural.

O enfoque do curso é multidisciplinar e interdisciplinar, visando princípios da transversalidade e da transdisciplinaridade, permitindo que o/a graduando/a se torne um/a artista-pesquisador/a capaz de operar processos criativos artísticos, como intérprete -coreógrafo. As disciplinas voltadas para o conjunto de técnicas e poéticas corporais e interpretativas, englobam um vasto leque de linguagens e estéticas da dança, que se estende desde as gestualidades e modos de criação advindos das culturas populares (folclore, danças urbanas e circo) as técnicas advindas do ballet clássico e das danças contemporâneas. A oferta visa uma perspectiva plural das diversas danças que compõem esse campo de linguagem artística ao aluno, de forma a prepará-lo com habilidades que irão colaborar para o seu ingresso no mercado de trabalho. Soma-se a essa perspectiva, a oferta de disciplinas transversais ligadas ao fazer cênico mais amplo, tanto no que diz respeito às linguagens híbridas, como aos conhecimentos que se manifestam nos bastidores, fora do palco, como as disciplinas de produção cultural, montagem coreográfica, figurino, cenário, iluminação, dança-teatro, dança e acrobacia, dança e cinema e entre outras.

O reconhecimento integral dos elementos que compõem o fazer cênico em dança, bem como o contato com as intersecções entre linguagens cênicas, que tem o corpo como território do fazer, atualizam a experiência de pesquisa de linguagens contemporâneas e os hibridismos contemporâneos. Há ainda, a oferta de um conjunto de disciplinas teóricas que visam dar suporte a prática como pesquisa e a criação de um repertório conceitual estruturante do fazer artístico mais amplo, a partir da construção de um olhar crítico e político do campo.

O objetivo do curso é oferecer ao estudante uma base de conhecimento sólida que dialoga com a complexidade de elementos que envolvem a profissão. A formação é voltada para o desenvolvimento de habilidades que ampliam as possibilidades de inserção no mercado de trabalho, como profissionais multifacetados e conhecedores dos diversos níveis de operação do processo cênico necessários para a qualificação de um profissional da área.

As atividades desenvolvidas no âmbito do curso se fazem de modo integrado nas três dimensões da produção de conhecimento – ensino, pesquisa e extensão –, em articulação com o Programa de Pós-Graduação em Dança (PPGDan), através de pesquisas do corpo docente que integram a Pós-graduação e o Bacharelado em Dança, e estão vinculados às linhas de pesquisa em Poéticas e Interfaces da Dança e Performance e Performatividades da Dança. O currículo do Bacharelado em Dança tem seu fluxograma integrado aos fluxogramas dos cursos de Dança (bacharelado) e Teoria da Dança, viabilizando a flexibilização e racionalização curricular e permitindo que a/o discente crie um caminho próprio para uma formação singular.

O curso é noturno e presencial, tem duração mínima de 4 anos, com periodicidade semestral, e está estruturado em disciplinas e organizado por créditos. São ofertadas 20 vagas semestrais para ingresso através de aprovação em concurso de admissão de acordo com as normas institucionais vigentes, incluindo a realização de Teste de Habilidade Específica (THE). Objetiva-se a formação generalista, tornando a/o egressa/o apta/o a interagir em companhias artísticas, instituições culturais diversas e equipes multiprofissionais, em ações intersetoriais, exercendo as competências necessárias ao campo da arte, da cultura e da pesquisa.

FONTE: http://www.pr1.ufrj.br/cursos/oscursos/edufisica.php